您的位置: 桂平信息网 > 健康

六一节六一劫把节日还给孩子

发布时间:2019-09-14 05:24:13

六一节“六一劫”? 把节日还给孩子

何为儿童节?就像花儿绽放,儿童节是儿童舒展天性的日子,最喜欢什么就做什么,只要不妨碍他人就行。比如穿奇装异服到学校,过异想天开的一天;比如去郊外捕鱼捉蟹,支帐篷午睡等等。儿童节的守护神一定是父母和老师,因此,儿童节是父母和老师重返童年的日子

原标题:六一节六一劫?六一,把节日还给孩子

来自河北承德贫困山村的孩子在爱心人士的帮助下,度过了一个别样的六一儿童节。本报通讯员 方艳梅 本报 耿建扩摄

图片来源:络

何为儿童节?就像花儿绽放,儿童节是儿童舒展天性的日子,最喜欢什么就做什么,只要不妨碍他人就行。比如穿奇装异服到学校,过异想天开的一天;比如去郊外捕鱼捉蟹,支帐篷午睡等等。儿童节的守护神一定是父母和老师,因此,儿童节是父母和老师重返童年的日子,谁会拒绝如此幸福?孙云晓

戴红领巾、传唱儿童歌曲、参加游园会、看电影记忆中一个个情景在六一节迸发出来。

当成年人童心未泯,晒六一时,现实中孩子们的六一又是如何度过的?六一节是六一劫吗?六一如何设计,才能成为孩子们自己的节日,把节日真正还给孩子?

经典

入队记忆在延续

孩子们,大槐树陪伴你们快一年了!在这棵浓密的大树下,你们和它分享了多少秘密?幸福?欢笑?在即将到来的六一儿童节,大槐树还将见证你们戴上红领巾的那一光荣时刻!希望你们永远快乐!当李红看到孩子班主任张滢在博客中写下这段话时,她意识到,六一来了。

入队,是六一节的经典保留节目。

作为新中国第一批少先队员,76岁的中国教育学会原副会长李吉林的红领巾情结依然浓重洋溢着灿烂的笑容,佩戴着鲜艳的红领巾,敬着少先队礼,唱着队歌,这是她在自己70多岁的时候,纪念童年的方式。

我们对少先队的感情是很深刻的,还记得我15岁离队的时候,万分不舍,而且我们初中毕业的毕业证上的照片都还佩戴着红领巾。李吉林兴趣盎然地告诉。提起六一儿童节,她最难忘的是和同学们一起到江边看日出。

回忆起六一儿童节的变迁,李吉林说:以前的六一都是庆祝活动,比较简单和传统,就是联欢会或者请先进人物作报告,而现在的设计,是从孩子需求出发的。

延续中有新意,仪式感中有敬意。

在入队仪式上,有家长拿出了自己珍藏的当年入队时佩戴的红领巾,给自己的孩子戴上,这就是少先队精神的传承,这样的仪式对孩子们的成长是有益的。

孩子们长大了,能够主动帮助老师擦黑板,帮同学打扫卫生,把弟子规中所背的内容践行到生活中的点点滴滴。北京史家小学教师张滢欣慰地说。从5月份的入队教育到正式完成入队仪式,她见证着孩子们的成长。入队仪式是孩子们很期待的,也是他们进入小学后送给自己最好的礼物,现在他们才上一年级,没有更多的认识,不能够完全明白少先队的含义,但等他们长大一点后就会明白其中的意义。

六一是孩子的节日,从活动设计的各个环节到内容都要为了孩子,而不是为了宣传,要使六一回到儿童本身的成长和发展,这样的六一才有意义。张滢说。

美好的瞬间被张滢一一摄录下来,放在班级的里。

看着长大的孩子,家长们激动不已。

我怎么看着看着眼睛湿润了。神圣、激动、感恩、感动

这种仪式感,这种美好校园生活的记忆应该是孩子们所拥有的。

参与

孩子是节日里的小主亾

六一,不独是歌舞,娱乐,热闹,还有自我的发现,提升。

环保就是北京海淀实验外国语学校此次六一嘉年华活动的主题。

环保教育是一个延续的过程,只有这样才能让每一个孩子都参与其中。学校小学部德育副校长刘伟认为,在儿童节,孩子们应该感到节日的快乐,生活的幸福。他们是社会的孩子,需要去体验社会功能,学会解决问题,学会和别人交往。比如在卖场中,孩子们可以感受真正的社会,自己去购买,去销售,同时用英语完成整个活动,还有各个团队之间的配合、交接班工作等等,孩子们非常喜欢这样的活动。作为老师,我们要多为孩子创造接触社会的机会。

我们学校明天活动可多啦!有捏面人儿、吹糖人儿、画彩蛋还有绘画表演。对于即将到来的六一,然然表现得特别兴奋。我会画国画!明天还要给大家表演呢!

今年学校活动不同以往。请了书法家来指导孩子写字,还有篮球操、小话剧,和家长一起玩儿的亲子游戏,都是孩子们自愿报名参加的。看着他们对活动这么积极,我们家长也挺高兴。对于今年学校的六一节安排,然然妈妈十分满意。孩子每天回来都会和我说活动准备得怎么样啦,他们又有什么新点子啦。我觉得孩子比平时更愿意和我们交流了。

二年级的跳跳参加了学校的爱心义卖活动,一天的活动结束以后,当问到六一节是什么的时候,跳跳说:六一节就是我们的小孩儿的节日,今天最开心的事情就是玩儿!

更多的孩子不再是舞台上的演员,看台下的观众,真正成为了六一节的小主人。

以前学校的一些做法,往往忽略了两个度的问题。一方面是财力上,另一方面是学生精力上。如果这两方面过度了,甚至会造成一些孩子和家长的反感,那么这种形式的活动,肯定是不合适的。北京师范大学教育教学部教授郑新蓉向表示,学校活动,应该在意义和创意上多下功夫,既能吸引孩子们来参加活动,还要让他们在活动中获得成长,同时还要注意不加重孩子们的负担。

多样化的庆祝形式,带来的不仅是孩子们的快乐,更重要的是能够让每一个孩子都参与到节日里来。中国青少年研究中心副主任孙云晓说,六一节应该成为孩子们的狂欢节,让孩子们在这一天能够自由参与到各种活动中,甚至让他们自己提意见、提方案,解放孩子们不同的个性。

[请本文作者与本联系 以便奉寄稿酬][:张喾文]


怎么开通微商城
微信公众号怎么开店
一款小程序如何开发
猜你会喜欢的
猜你会喜欢的